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西安邮电大学边防子女预科培养方案
2016-10-08 14:36  

西安邮电大学  

 

边防军人子女预科生培养方案  

2016  

 

 

 

国防教育学院  

20165  

 

一、培养目标  

坚持科学素质教育和人文素质教育相统一的原则,培养适应21世纪现代化建设和本科专业学习需要,政治立场坚定,文化基础知识扎实,知识面较宽,初步了解和适应本科教学方法和学习方法,能力较强,素质较高,富有一定的创新意识、创造精神和实干精神,能够适应大学本科专业学习的合格大学新生。  

二、基本要求  

1、热爱祖国,拥护中国共产党,掌握马列主义理论观点和毛泽东思想、邓小平理论的基本原理;树立正确的人生观、世界观、祖国观、价值观;具有为社会主义现代化建设服务、为人民服务的志向和责任感;具有诚实守信、自强自立、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质;具有良好的思想品德与社会公德。  

2、掌握一定的基础科学理论和思想方法,逐步适应大学的教学方法和学习方法;掌握较为扎实的本科专业学习所需的文化基础知识,知识面有所拓宽、加深和提高;具有一定的自学能力、分析问题、解决问题的能力和表达能力,具有创新意识、创造精神和较高素质。  

3、具有良好的心理素质和健康的身体,具有较强的适应能力。  

三、学制  

学制1  

四、知识能力结构  

积极推进素质教育,在强化文化素质教育的同时,拓宽知识面,加强能力的培养,促进知识、能力、素质协调发展,共同提高,使预科结业生获得以下几方面知识和能力:    

1、掌握较为扎实的本科专业学习所需的语文、数学、英语、政治及其他自然、人文基础知识;  

2、知识面较宽,视野较为开阔;  

3、具有一定的阅读能力、较强的文字表达能力;  

4、初步了解大学的学习方法,具备较强的适应能力和自学能力;  

5、具有一定的分析问题、解决问题的能力;  

6、具有一定的创新意识、创造精神和较高的素质。  

五、主要课程  

语文、数学、英语、计算机基础、体育、政治、物理  

通信技术概论、中国文化概论  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、教学进程计划表  

(一)文科教学进程计划表  

 

课程性质  

考核单位  

课程编号  

 

计划学时  

开课学期与周学时  

1学期  

2学期  

必修课程  

 

语文(一)、(二)  

 

128  

4  

4  

 

数学(一)、(二)  

 

160  

6  

4  

 

英语(一)、(二)  

 

128  

4  

4  

 

政治  

 

64  

4  

 

计算机基础  

 

64  

4  

 

体育  

 

64  

2  

2  

必修学时小计  

 

20  

18  

选修课程54  

 

通信技术概论  

 

32  

2  

 

经济学概论  

 

32  

2  

 

管理学概论  

32  

2  

 

中国文化概论  

 

32  

2  

 

哲学基础  

32  

2  

选修学时小计  

Elective Hours  

6  

4  

课外学分  

 

课外学分小计  

5  

学分合计  

The Whole Periods  

51  

22  

注:1、预科期间,每个学生至少应选4门选修课;  

2、预科结业至少修够46个总学分,其中必修学分38个。  

3、每个学生至少应获得5个课外学分。  

 

 


(二)理科教学进程计划表  

 

课程性质  

考核单位  

课程编号  

 

计划学时  

开课学期与周学时  

1学期  

2学期  

必修课程  

 

语文(一)、(二)  

 

128  

4  

4  

 

数学(一)、(二)  

 

160  

6  

4  

 

英语(一)、(二)  

 

128  

4  

4  

 

物理  

 

64  

4  

 

计算机基础  

 

64  

4  

 

体育  

 

64  

2  

2  

必修学时小计  

 

20  

18  

选修课程54  

 

通信技术概论  

 

32  

2  

 

经济学概论  

 

32  

2  

 

管理学概论  

32  

2  

 

中国文化概论  

 

32  

2  

 

哲学基础  

32  

2  

选修学时小计  

Elective Hours  

6  

4  

课外学分  

课外学分小计  

5  

学分合计  

The Whole Periods  

51  

22  

注:1、预科期间,每个学生至少应选4门选修课;  

2、预科结业至少修够46个总学分,其中必修学分38个。  

3、每个学生至少应获得5个课外学分。  

 

 

 

 

 

 

七、教学原则  

预科教育是高等教育的特殊层次,其教学既要遵循高校的教学原则,又要体现预科教育的特点。  

1、坚持教书育人,传授知识与思想政治教育相结合,加强学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育,教育学生学会做人,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。  

2、根据预科教育特点,坚持突出重点,以预带补,夯实基础,加强能力,陶冶情操,提高素质的强化教学原则,突出主干课程,加强能力培养。  

3、适当拓宽和加深知识面,巩固和提高基础知识;开设选修课程,开阔视野,陶冶情操,提高能力,为本科专业学习打下良好的文化基础知识。  

4、处理好补与预、巩固与提高、讲授与训练、学习知识与提高能力的关系,知识、能力、素质协调发展、共同提高。  

5、充分利用大学的资源优势,部分课程直接与本科教学接轨,使预科生提前了解和熟悉大学的教学环境,适应大学的教学方法,不仅在知识上,而且在教育上真正做到补与预结合。  

八、教学要求  

预科教学要以学生为本,讲究教学方法,严格教学考核。  

1、教学方法  

预科教学要把教师的精讲和学生的多练结合起来,强化基本技能训练,注重提高基本技能,加强学生学习能力的培养。  

1)课堂讲授是教学的基本形式。教师要讲究教学方法,提倡启发式、讨论式、研究式教学,注重对学生思维方法的训练;力求做到少而精,突出重点,突破难点,提高教学效果。  

2)课堂练习和课堂讨论是实践性教学的一部分。教师要明确练习要求,精心设计练习题目,安排练习程序,指导课堂练习。  

3)作业是重要的教学环节。要及时布置,认真批改,耐心讲解。  

4)积极推进计算机辅助教学、多媒体教学等现代教育技术,扩大课堂教学信息量,提高教学效果。  

2、教学考核  

学习成绩的考核,采取考试和考查两种方式,以考试为主。  

九、补充说明  

1、(1)高考是文科类的学生,第二学期上政治;高考是理科类的学生,第二学期上物理。  

2)理工类考生经本人申请、学校批准,可转入文科专业。  

2、选修课,每生一学年须选修四门课程。  

3、学习成绩按学期计入成绩册,第一学期成绩经补考后仍有不及格课程者,可跟班试读;第二学期成绩经补考后仍有累计不及格者,给予一次清欠考试机会,清欠考试仍不及格者,不得结业,须重新修读预科课程或作退学处理。  

4、结业时,必修课的学年成绩作为确定升本专业排名的主要依据。  

5、在执行教学计划过程中,对个别课程可作适度调整。  

 

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